Pozytywna dyscyplina - techniki i strategie
Szkolenie dokształcające

Pozytywna dyscyplina

Termin:

22.04.2023 - sobota 9:00-16:00

23.04.2023 - niedziela 9:00-14:00

Poznajcie Pozytywną Dyscyplinę – pełne szacunku podejście do rodzicielstwa i nauczania, które pomogło już wielu nauczycielom i rodzicom w Polsce i na świecie.

Korzyści: zdobycie wiedzy i wielu praktycznych narzędzi do pracy z dziećmi, pomagających m in.:

• zachęcać do współpracy,
• budować trwałą i wartościową relację z dziećmi,
• być asertywnym i empatycznym dorosłym,
• rozumieć przyczyny zachowania dziecka,
• skupiać się na rozwiązaniach - zamiast karać i nagradzać,
• pomagać budować poczucie wartości, a także inne umiejętności społeczne,
• oraz kluczowe kompetencje, takie jak samodzielność, zaradność, odporność psychiczną, empatię, umiejętność współpracy itp.,
• zrozumieć swoją frustrację oraz złość dziecka,
• uczyć się błędach,
• koncentrować się na znajdowaniu rozwiązań.

Adresaci

• Nauczyciele,
• Wychowawcy,
• Dyrektorzy,
• Pedagodzy,
• Specjaliści pracujący z dziećmi,
• Rodzice.

Program szkolenia

1. POZYTYWNE PODEJŚCIE W PLACÓWCE

• Czym jest Pozytywna Dyscyplina?
• Jakie są podstawowe założenia PD?
• Jakie życiowe kompetencje kształtuje PD?
• Jak PD rozwija inteligencję emocjonalną?
• Jakim liderem powinien być nauczyciel?
• Jak buduje się zdrowy autorytet nauczyciela?
• Co oznacza jednoczesna życzliwość i stanowczość?

2. BŁĘDNE STRATEGIE U UCZNIÓW (DZIECI)

• Jak ważne jest zaspokajanie potrzeby przynależności?
• Jak stres wpływa na zachowanie?
• Czym jest umiejętność samoregulacji?
• Jakie przekonania i potrzeby stoją za zachowaniem dziecka?
• Jakie są 4 Błędne Strategie zachowania uczniów (dzieci)?
• Jak dekodować 4 Błędne Strategie zachowania uczniów (dzieci)?
• Jakie interwencje stosować przy błędnych strategiach?

3. TECHNIKI WYCHOWAWCZE, CZ. I.

• Czym jest kara?
• Czym jest nagroda?
• Czy kary i nagrody działają?
• Jakie są skutki stosowania kar i nagród?
• Jaka jest różnica między karą a konsekwencją?
• Czym jest podejście skoncentrowane na rozwiązaniach?
• Jaka jest różnica między konsekwencją naturalną a logiczną?

4. TECHNIKI WYCHOWAWCZE, CZ. II.

• Od czego zależy zaangażowanie uczniów (dzieci)?
• Jak motywować uczniów (dzieci), by ich skutecznie zachęcać?
• Czym różni się zachęta od pochwały?
• Czym są pytania pełne ciekawości?
• Jak działają na uczniów polecenia?
• Jakie są skutki etykietowania uczniów?
• Od czego zacząć wdrażanie PD w swojej klasie?

Prowadzący

mgr Olga Pośpiech

Edukatorka Pozytywnej Dyscypliny dla nauczycieli przedszkolnych i szkolnych oraz rodziców. Od 3 lat organizuje warsztaty i szkolenia. Pedagog. Wiedzę i doświadczenie zdobywała będąc przez 6 lat dyrektorką Niepublicznego Przedszkola Neo Montessori Kids w Częstochowie. Absolwentka rocznego kursu nt. pedagogiki Marii Montessori dla przedszkoli, organizowanego przez Polski Instytut Montessori w Warszawie.  Ukończyła kursy i szkolenia z zakresu pedagogiki, psychologii, komunikacji i rozwoju osobistego. Mama dwóch chłopców w wieku wczesnoszkolnym, praktykująca Pozytywną Dyscyplinę od 4 lat.
Prowadzi swoją stronę FB @pozytywnieolgapospiech