Niemowlak u logopedy, część II Miobobo
Szkolenie dokształcające

Niemowlak u logopedy, część II Miobobo

Termin: 

11.02.2024 - niedziela 9:00-15:30

Szkolenie w sposób praktyczny opisuje próby zawarte w publikacjach: Krótkie wędzidełko języka u noworodków i niemowląt – diagnoza i terapia oraz Krótkie wędzidełko języka u noworodków i niemowląt – protokół obserwacji. Ostatnie narzędzie zostało opracowane na podstawie kwestionariuszy i artykułów anglojęzycznych oraz badań przeprowadzonych na ponad stu pacjentach w wieku od 1 tygodnia do 12 miesiąca życia. W badaniach brały udział dzieci zgłaszające się do gabinetu specjalisty wczesnej logopedii klinicznej w Śląskim Centrum Niemowlaka. Najczęściej obserwowane nieprawidłowości i kompensacje u niemowląt z ankyloglosją zostały ujęte w protokole, obok prób charakterystycznych dla znanych kwestionariuszy anglojęzycznych.

Prowadząca stara się czytelnie wyjaśnić i zobrazować kolejne próby i techniki badania noworodka i niemowlęcia z ankyloglosją.

Praktyka, praktyka i jeszcze raz praktyka… Przygotowałam dla uczestników kilkadziesiąt zdjęć, około pięćdziesięciu filmików, aby zobrazować krok po kroku diagnozę ankyloglosji u niemowląt, a następnie postępowanie terapeutyczne, mające na celu nie tylko pracę z blizną ale również próby przemodelowania wzorca ssania, pozycji spoczynkowej warg i języka. Najnowsza literatura i praktyka światowych autorytetów w zakresie pracy z niemowlętami przeplatają się z codzienną praktyką autorki.

Szkolenie skierowane jest do

• Logopedów i  neurologopedów,
• Fizjoterapeutów, 
• Terapeutów zajęciowych,
• Osób zainteresowanych.

Program szkolenia

1. Ocena wędzidełka języka (przegląd literatury)

2. Pozycja spoczynkowa warg i języka

Ocena pozycji spoczynkowej warg (zdjęcia)

Ocena pozycji spoczynkowej języka (zdjęcia, filmy)

Próba 1. Obserwacja pozycji spoczynkowej języka - bez ingerencji specjalisty

Próba 2. STPH jako próba diagnostyczna i ćwiczenie miofunkcjonalne (zdjęcia, filmy)

Próba 3. Manewr Martinelli 

3. Od ruchomości języka do funkcji:

 4. Praktyczne aspekty badania (pozycja, manewr dwóch palców – filmy, zdjęcia)

5. Obserwacja dziecka w trakcie karmienia – na co zwrócić uwagę (zdjęcia, filmy)

6. Realizacja wybranych odruchowych reakcji oralnych i obserwacja wnętrza jamy ustnej

7. Ocena ruchu języka w trakcie ssania nieodżywczego i odżywczego

· Technika Marmet

· Propozycja własna „badanie na palcu” w modyfikacji M. Machoś

8. Rytm ssania odżywczego

· Ocena rytmu ssania (obserwacja)

· Technika osłuchiwania stetoskopem w trakcie karmienia piersią i butelką

· Zaburzony rytm ssania u dzieci ze skróconym wędzidełkiem języka, rytm normatywny, a rytm dzieci z ankyloglosją (studium przypadku, nagrania “odgłosów ssania”)

9. Ocena piersi mamy po karmieniu (obserwacja i wywiad)

10. Krótkie wędzidełko języka a sen niemowlęcia

11. Tyłożuchwie a funkcja ssania

12. Kolki, refluks i aerofagia u niemowląt z ankyloglosją (AIR, Kotlow)

13. Kryzys trzeciego miesiąca (hamowanie odruchów, a problemy z karmieniem, karmienia „na śpiocha”)

14. Ankyloglosja niemowląt na etapie rozszerzania diety (symptomy, oddziaływania terapeutyczne)

• kwestionariusz wywiadu (M. Machoś)

15. Opieka nad niemowlęciem przed i po frenotomii

• Praca z ciałem po zabiegu przecięcia wędzidełka (ćwiczenia rozluźniające dno jamy ustnej w opracowaniu J. Sadowskiej (dziękuję:))
• Przygotowanie do zabiegu przecięcia wędzidełka języka
• Ćwiczenia po zabiegu przecięcia wędzidełka języka (propozycja własna)
• Próba przemodelowania wzorca ssania 
• Próba przemodelowania pozycji spoczynkowej języka 
• Próba przemodelowania pozycji spoczynkowej warg 

14. Praca w zespole

• Doświadczenia własne,
• Publikacja D. Kozłowskiej- Rup i M. Machoś, Wędzidełko języka. Zeszyt rodzica i terapeuty, Wydawnictwo Googoo

15. Omówienie Protokołu

Prowadzący

dr n. hum. Marzena Machoś (ciocia Guguhopla)

Ciocia małych pacjentów, mama Kostka. Logopeda, wykładowca. Pracowita, jak mrówka i uparta, jak osioł. Logopedyczna anarchistka. Miłośniczka prostoty i minimalizmu. Uważa, że najlepszą formą terapii komunikacji jest zabawa.

Szuka prostych rozwiązań. Za dnia ufa swojej logo-intuicji, tłumaczy, podkreśla, zaznacza i wymyśla. Wieczorami zajmuje się wysadzaniem gugulalek na nocnik, przykrywaniem kołderką, śpiewaniem z ukulele i przytulaniem do snu.