Studia podyplomowe Integracja sensoryczna

Rozpoczęcie:

październik 2025

Czas trwania:

550 godziny, III semestry

Praktyki:

120 godzin

Cena:

4 400 zł

Opis kierunku

Studia podyplomowe Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia mają charakter kwalifikacyjny - nadają kwalifikacje przygotowują do wykonywania zawodu terapeuty integracji sensorycznej, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2017, poz. 1575) oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019, poz. 1450).

Studia podyplomowe przygotowujące do pracy jako terapeuta integracji sensorycznej

Wiedza i umiejętności zdobyte podczas studiów podyplomowych Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia, umożliwiają zdobycie kwalifikacji, które są niezbędne do wykonywania zawodu terapeuty integracji sensorycznej w placówkach systemu oświaty. Integracja sensoryczna określa właściwe oddziaływanie sensorów (bodźców), które napływają przez receptory. Dzięki odpowiedniej terapii integracji sensorycznej możliwe jest wspomaganie rozwoju dziecka już w okresie płodowym do wczesnego dzieciństwa.

Zgodnie z Rozporządzaniem dodatkowej opłacie podlega świadectwo ukończenia studiów w wysokości 30 zł (słownie: trzydzieści złotych 00/100) na konto Uczelni Nauk Społecznych w Łodzi

Odbiorcy

Studia podyplomowe dla osób pragnących podnieść kwalifikacje do pracy wspomagającej rozwój dziecka poprzez terapię integracji sensorycznej

Studia podyplomowe adresowane są przede wszystkim do:

Pedagogów specjalnych,
Oligofrenopedagogów,
Specjalistów ds. spektrum autyzmu,
Surdopedagogów,
Tyflopedagogów,
Fizjoterapeutów,
Terapeutów zajęciowych
innych osób, które chciałyby w swojej pracy wykorzystywać terapię integracji sensorycznej

Słuchaczami kwalifikacyjnych studiów podyplomowych Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia mogą zostać również osoby, które nie posiadają przygotowania pedagogicznego (między innymi: fizjoterapeuci, terapeuci zajęciowi - jednak bez posiadania przygotowania pedagogicznego, nie nabędą oni kwalifikacji do pracy w charakterze terapeuty integracji sensorycznej w szkole w rozumieniu przepisów MEN. O uznaniu kwalifikacji zawodowych, jako wystarczających do pełnienia zawodu terapeuty Integracji sensorycznej będzie decydował wówczas dyrektor jednostki zatrudniającej Absolwenta.

Cel studiów

Praktyczne studia podyplomowe przygotowujące merytorycznie i metodycznie do pracy terapeutycznej z podopiecznymi z zaburzeniami procesów integracji sensorycznej

Celem studiów Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia jest wyposażenie słuchacza w wiedzę, umiejętności i kompetencje, które są niezbędne do pracy w charakterze Terapeuty SI, min. przygotowanie do prowadzenia samodzielnej obserwacji diagnostyczno-klinicznej dziecka, określenia pełnej diagnozy oraz stosowanie terapii zaburzeń procesów Integracji Sensorycznej.

Warunki ukończenia

Obecność na zajęciach
Zaliczenie w terminie wszystkich przedmiotów objętych tokiem studiów
Realizacja praktyki pedagogicznej w wymiarze 120 godzin
Uregulowanie płatności
Egzamin końcowy

ZAPISZ SIĘ ONLINE - RZESZÓW

Wybrane treści realizowane podczas studiów:

Wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej i klinicznej
Podstawowe wiadomości z anatomii i fizjologii OUN człowieka
Rozwój i zaburzenia układu ruchowego
Budowa i funkcjonowanie systemów sensorycznych (dotykowego, przedsionkowego, proprioceptywnego, słuchowego, wzrokowego)
Neurologiczne podstawy integracji sensorycznej
Rozwój ontogenetyczny systemów percepcyjnych- odruchy sensomotoryczne
Teoretyczne założenia integracji sensorycznej
Zaburzenia integracji sensorycznej
Diagnoza zaburzeń integracji zmysłowej (m.in. w ADHD, autyzmie i ZA, MPD, zespołach genetycznych, u dzieci z trudnościami w uczeniu się: dysleksja, dysgrafia i in. )
Postępowanie terapeutyczne u dzieci z zaburzeniami integracji zmysłowej
Warsztat pracy terapeuty
Praktyki

Praktyki na stadiach podyplomowych Integracja sensoryczna realizowane są w wymiarze 120 godzin - zgodnie z wymogami określonymi przez standardy kształcenia w specjalnościach nauczycielskich zgodnie z wytycznymi standardów kształcenia nauczycieli z dnia 25 lipca 2019 r. (Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego).

Praktyki stanowią część procesu kształcenia i podlegają zaliczeniu. Ich zadaniem jest wykorzystanie wiedzy zdobytej podczas zajęć dydaktycznych w sposób praktyczny jak również umożliwienie zdobycia doświadczeń, które będą następnie pomocne w pracy zawodowej.

Niezbędna dokumentacja związana z praktykami, w tym program oraz wskazówki znajdują się na panelu słuchacza.

Dzięki współpracy Podkarpackiego Centrum Usług Dydaktycznych z wieloma ośrodkami, umożliwiamy słuchaczom w ramach studiów podyplomowych „Integracja Sensoryczna” realizację praktyk w placówkach z którymi współpracujemy.

Studia podyplomowe mają charakter kwalifikacyjny, umożliwiają zdobycie kwalifikacji, które są niezbędne do wykonywania zawodu terapeuty integracji sensorycznej w placówkach systemu oświaty. Integracja sensoryczna określa właściwe oddziaływanie sensorów (bodźców), które napływają przez receptory. Dzięki odpowiedniej terapii integracji sensorycznej możliwe jest wspomaganie rozwoju dziecka już w okresie płodowym do wczesnego dzieciństwa. Terapia poprzez sensory umożliwia rozwój dziecka i niwelowanie powstałych trudności rozwojowych. Dedykowana jest dla wszystkich dzieci, jednakże w szczególności zaleca się jej stosowanie u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, spektrum autyzmu, niedosłyszących i niedowidzących oraz u dzieci z nadpobudliwością ruchową.

Cykl kształcenia jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2017/Poz.1575, z późn. zm.).

Absolwent studiów podyplomowych: Integracja Sensoryczna uzyskuje kwalifikacje z wiedzy teoretycznej i praktycznej do pracy w:

w przedszkolu
klasach I – III szkoły podstawowej
Specjalnych Ośrodkach Szkolno-Wychowawczych
Ośrodkach Terapii zajęciowej
Domach Pomocy Społecznej
Świetlicy Środowiskowej
Szpitalach i hospicjach
innych placówkach zajmującymi się różnymi zaburzeniami, które stosują w swojej pracy Terapię Sensoryczną

Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacze uzyskują następujące dokumenty:

Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych kwalifikacyjnych zgodne z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 roku w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego (Dz. U. 2018/Poz. 1791),
Rekomendację Podkarpackiego Centrum Usług Dydaktycznych,
Zaświadczenie o ukończeniu specjalistycznego szkolenia z metody Snoezelen
Bon rabatowy w wysokości 50% na wybrany Webinar Akademii Online

SIEDZIBA GŁÓWNA - RZESZÓW

Tel. firmowy: 17 740 21 31,

Tel kom.: 696 429 796, 696 429 799

E- mail: biuro@pcud.edu.pl

FILIA - CZĘSTOCHOWA

Tel kom.: 884 215 073

E- mail: czestochowa@pcud.edu.pl

Warunkiem przyjęcia na studia podyplomowe jest:

Posiadanie wykształcenia wyższego
Wypełnienie aplikacji on-line
W dniu zjazdu organizacyjnego dostarczenie poniższych dokumentów: kserokopii dyplomu ukończenia studiów wyższych

Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia
Studia podyplomowe

Rozpoczęcie:

Czas trwania:

Praktyki:

Cena:

Opis kierunku

Studia podyplomowe przygotowujące do pracy jako terapeuta integracji sensorycznej

Odbiorcy

Studia podyplomowe dla osób pragnących podnieść kwalifikacje do pracy wspomagającej rozwój dziecka poprzez terapię integracji sensorycznej

Cel studiów

Praktyczne studia podyplomowe przygotowujące merytorycznie i metodycznie do pracy terapeutycznej z podopiecznymi z zaburzeniami procesów integracji sensorycznej

Warunki ukończenia

Najczęściej odwiedzane kierunki:

Przygotowanie pedagogiczne

Pedagogika specjalna w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

Pedagogika specjalna w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika)

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Pedagogika korekcyjna (terapia pedagogiczna)

Tyflopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnoprawnością wzrokową

Surdopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnoprawnością słuchową

Arteterapia z muzykoterapią i choreoterapią

Zagrożenia związane ze smartfonem. Jak uchronić dzieci i młodzież przed fonoholizmem i cyberprzemocą?

Terapia ręki - I i II stopień - Diagnoza, terapia, warsztat M2 Concept formuła intensywna 2 stopnie w 1 dzień

TRENING i Terapia Ręki III stopnia - Grafomotoryka M2Concept autorski program obalający mity grafomotoryczne

Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia Studia podyplomowe

Rozpoczęcie:

Czas trwania:

Praktyki:

Cena:

Opis kierunku

Studia podyplomowe przygotowujące do pracy jako terapeuta integracji sensorycznej

Odbiorcy

Studia podyplomowe dla osób pragnących podnieść kwalifikacje do pracy wspomagającej rozwój dziecka poprzez terapię integracji sensorycznej

Cel studiów

Praktyczne studia podyplomowe przygotowujące merytorycznie i metodycznie do pracy terapeutycznej z podopiecznymi z zaburzeniami procesów integracji sensorycznej

Warunki ukończenia

Najczęściej odwiedzane kierunki:

Przygotowanie pedagogiczne

Pedagogika specjalna w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

Pedagogika specjalna w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika)

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Pedagogika korekcyjna (terapia pedagogiczna)

Tyflopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnoprawnością wzrokową

Surdopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnoprawnością słuchową

Arteterapia z muzykoterapią i choreoterapią

Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia
Studia podyplomowe